中国文化“项目型”课堂教学模式的设计与实践

作者：张现彬; 姬振亭; 王耘

来源：文教资料, 2019, (31): 221-222.

• 中国文化教学
• 项目型教学法
• 课堂教学实践

如何使英语专业学生更好地传承和发扬中国传统文化,更好地讲好中国故事是英语教育者亟待解决的重要问题。本文从中国文化"项目型"课堂教学模式设计与改革实践出发,提出"项目型"课堂教学模式方案,分析课堂教学实践中的优势与不足,改善学生"中国文化"失语症现象。

• 单位
  中国地质大学长城学院; 河北农业大学