“互联网+教育”新生态下大学英语听说教学的定位探索

作者：王晨

来源：山东石油化工学院学报, 2019, 33(04): 63-66.

• 互联网+教育
• 教学
• 定位

为了打破大学英语听说教学的传统模式,提高学生对于英语听说的学习兴趣,增强学生的英语语言运用能力,通过教学实践和理论学习,重新定位教学理念、教学形式、教学内容、教师和学生的角色,打造"互联网+教育"新生态下的大学英语听说教学新模式。

• 单位
  中国矿业大学徐海学院