医学院校PACS教学方法在影像教学中的应用

作者：齐春华

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(23): 182.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.23.157

• 影像教学
• 医学院校
• PACS教学方法
• 应用效果

目的探究在影像教学中,医学院校应用PACS教学方法的效果。方法将2016年1月到2018年1月作为本次研究时间段,将该时间段内60名医学影像专业学生作为研究对象,按照其班级分为对照组和观察组(各60名),对照组实施常规影像教学,观察组在对照组基础上应用PACS教学方法;后观察两种教学效果并实施对比。结果观察组学生的各项考核得分均高于对照组学生,且组间存在显著差异,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在影像教学中,医学院校应用PACS教学方法的效果显著。

• 单位
  白城医学高等专科学校