英语单元复习课的周期性能够帮助学生加深记忆，刷新、激活已学的知识。教师要有机、有序地利用单元的材料来进行整体单元复习，课堂上对于语言的聚焦要有重点，操练语言时要紧紧贴合主题，强化、突出和深化主题意义，设计符合生活的活动，贴近学生的真实，使学生的表达合理得体。同时，教师要关注人文素养的无痕渗透，体现学科育人的价值。
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