幼儿园教育“小学化”误区与对策探究

作者：牛东润

来源：成才之路, 2019, (31): 75.

• 幼儿教育
• “小学化”
• 管理力度
• 育儿观念

幼儿园教育本就应该遵循幼儿阶段性的发展规律,切不可采取拔苗助长的做法阻碍幼儿的身心健康发展。文章在分析幼儿园教育"小学化"现状基础上,探讨幼儿园教育走出"小学化"误区的解决对策。