摘要

2018年1月颁发《普通高中语文课程标准(2017年版)》中明确提到了教师的核心素养问题,随着新课程改革不断深化,教育主管部门对教师的核心素养也日益重视。教师是影响高中教学课堂质量的重要因素,要提高高中课堂教学质量就要提高教师的核心素养,推动教育的良性发展。自2017年版新课改实行以后,农村高中语文的教育教学改革引起人们的高度重视,尤其是语文教师素养也被赋予了新的内容和新的要求,高中语文教师作为这一过程中的重要主体,其核心素养的程度直接影响着高中语文教学的实施。本文结合自己在农村高中语文的教育教学经历,从农村高中语文教育教学的实际出发,在新课改的背景下建构出农村高中语文教师素养体系,以提高农村高中语文教学教学质量。