随着我国城镇化的飞速发展,县域内师资配置面临新的问题和挑战:一方面,大量的人口向城镇流动,导致县城教师资源供不应求;另一方面,农村学校生源大为减少,在农村呈现教师资源的相对"富余"与绝对匮乏的矛盾。在城镇引力和乡村推力的共同作用下,农村教师向城镇区域流动的欲望愈来愈强烈。因此,研究城镇化背景下农村义务教育教师流动中存在的问题并提出引导教师合理流动的路径具有一定的理论和现实意义。
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