高职院校需要为社会生产建设、服务管理第一线培养高素质应用型人才,因此有效提升职业院校学生的素质修养变得十分重要。目前,高职院校在办学上尚且存在一些问题,例如培养目标和社会定位不准确、缺乏实训基地、教学观念陈旧等,需要高职院校教学工作者根据院校的实际情况和社会发展需要,在现有基础上进行规划和调整,进而提升教学质量,培养社会所需要的全能型人才。