摘要

长期以来,“English on ly”一直是英语课堂教学的首要原则,母语完全被排斥在英语课堂之外,根据现代外语教学和心理学理论以及高职学生英语基础较差的实际情况,在课堂教学中用汉语辅助英语教学是必要的,这不仅能使学生理解难点,发挥积极性,还提高了学习英语的效率。