语文阅读教学中信息技术融合策略探讨——以《春》阅读教学为例

作者：韩秀珍

来源：中小学信息技术教育, 2020, (01): 44-46.

• 信息技术
• 阅读教学
• 融合

实现现代信息技术与语文学科课程理念融合,构建"自主、协作、探究"为特征的信息化语文阅读教与学方式,是新时期语文阅读教学的诉求。文章以朱自清先生的《春》为例,简要阐述了信息技术与小学语文阅读教学融合的有效策略。