<正>通过近几次的团队活动,以及10月份钱老师到我校进行视导时对窦老师的《小数加减法》一课的点评与打磨,使我对计算教学有了新的认识与理解。下面我主要结合本次活动中殷老师的《9加几》一课谈一下我的粗略见解。注重知识的前后联系,准确把握每节计算课在整个单元的地位及作用20以内的进位加法和退位减法可谓是学生今后数学计算
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