职业高中英语教学采用“交流——互动”模式解析

作者：何玮

来源：科技资讯, 2019, 17(21): 150-151.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.21.150

• 职业高中英语
• 交流—互动模式
• 课后训练
• 组织活动

该文以职业高中英语教学采用"交流—互动"模式解析为主要内容进行阐述,结合当下职业高中英语教学中实施交流—互动模式价值和职业高中英语教学中实施交流—互动模式对策为主要依据,从提升学生对英语知识的重视、强化对知识的理解、提升英语教学质量、注重交流—活动条件、组织活动是实施及交流—互动的关键、安排训练巩固交流—互动的成果这几方面进行深入探究和分析,其目的在于加强交流—互动模式在职业高中英语教学中的价值。