浅谈数学课堂如何实现自主学习

作者：陈太华

来源：新教师, 2022, (11): 80-81.

<正>每个学生都是独立的个体，有着不同的认知水平和知识经验，教师要给学生提供从事数学活动的机会，使学生在自主探索和合作交流的过程中掌握知识，获得数学活动经验，探索数学世界。教师应创设有趣的数学情境，让学生自主参与数学活动，让学生亲身经历数学知识再现的过程，由此获得的知识方能内化为自身的数学素养。那么，数学课堂如何才能让学生实现自主学习呢？笔者认为应从以下几方面入手。一、创设情境，唤醒自主学习意识课堂导入要注重创设情境，可以从学生生活和已有数学经验入手，关注学生的年龄特点，服务于教学任务。