构建多元习作支架，打开自悟自构习作新路径

作者：王尹希

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (08): 3-5.

<正>王宁教授说：“语文核心素养是学生在积极主动的语言实践活动中建构起来的，并在真实的语言运用情境中表现出来的个体言语经验和言语品质。”由此可见，习作是语文素养的综合表现。习作一直是学生语文学习中的重难点，部编版小学《语文》更是加强了对习作的训练，不仅三到六年级每一册都有单独的习作单元，课后习题中也增加了小练笔的次数。