小学作文教学面临的主要问题是学生的写作能力较弱，写作素材形式单一、内容单薄，在情感表达上存在一定的局限性。通过对小学语文写作教学中存在问题的梳理，笔者就如何利用课外阅读素材丰富学生的感知力进行论述，使学生可以在写作材料中找到一片沃土。基于此，小学语文教学应在补充课外阅读素材的过程中，强化学生对该类素材的应用，提高学生的综合写作水平。
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