初中英语课堂“让学引思”的实践反思

作者：朱光瑾

来源：新课程导学, 2021, (12): 41-42.

• 初中英语
• 实践反思
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"让学引思"课堂教学改革要求教师提升专业能力和素养,让时间、让空间、让机会、让活动给学生,并引发、引导、引领学生思考,以保证学生的学习行为真实发生。本文从"注重反思提问,贵在‘有效’""反思合作,重在‘成果’""反思板书,赢在‘导图’"三个方面浅谈初中英语课堂"让学引思"的实践反思。