摘要

诗歌是古文化的重要载体,在教学改革的新形势背景下,为加大对传统国学文化的传承,在小学语文教学中,诗歌教学的重要地位越发凸显,但由于诗歌语言较为晦涩,相对于小学生来讲,诗歌学习存在一定的困难,为此本文之中笔者从自身的实践教学经验出发,对小学语文诗歌教学方法做出相关探究。