流动儿童“整本书阅读”的推进路径——以《红星照耀中国》为例

作者：林枝

来源：福建教育学院学报, 2021, 22(02): 82-84.

• 流动儿童
• 整本书阅读
• 教学路径

在流动儿童中推动"整本书阅读",培养流动儿童的阅读兴趣,指导其阅读过程,有助于阅读扩展视野、增长智慧的同时培养其良好品德。推动流动儿童"整本书阅读",一要精心设计教学程序,二要在教学中实施整本书阅读,三要开展专题探究,通过展示学习成果引领深度阅读感悟,四要拓展延伸,促进美德的传承和发展。