概括能力是小学生语文学习最基本的能力,是小学生未来人文素养发展的基础。在小学语文概括能力培养中应该注重多方统筹,结合学生实际,有效促进学生概括能力提升。从语文阅读概括能力基本含义出发,分析小学语文阅读概括能力培养的必要性,并从统筹课堂内外、读与说、方法与训练、读与写四个方面提出系统性培养学生概括能力的方法,从而不断在教学中提升学生的概括能力。
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