摘要

通过问卷调查,实证探究了信息化背景下高职英语课程混合式教学模式效果及其改革方向。调查结果显示:这种线上和线下融合的混合式教学模式,更有效地提高了教学效果及学生学习的积极性,促进高职英语教学模式改革的推进。

  • 单位
    安徽工业职业技术学院