问题引领下的“数字编码”探究

作者：梅小君

来源：课程教育研究, 2020, (22): 7-9.

<正>一、课前思考(一)学习内容分析。"数字编码"是人教版义务教育教科书《数学》三年级上册综合与实践的主题活动。小学数学综合实践的学习是数学领域内的一个重要的课程内容,也是数学课程改革中的一项重要内容。如何提高学习数学的兴趣,把学生所学习的数学应用到实际生活中,帮助学生积累数学活动经验是我们数学教学中亟需重视和解决的问题。