专业导论课程主要面向机器人专业学生讲授机器人概论、机器人系统组成、机器人工业应用与开发等方面的知识。本文分析了当前专业导论课程在融入课程思政上存在的问题,以培养学生科学精神、工匠精神、民族精神为思政目标,探索了专业导论课程思政的教学理念、教学模式、教学内容设计及教学方法,充分挖掘课程中蕴含的思政元素,把思想政治工作全程、全方位、全要素贯穿于教学实践过程中