浅谈“一题多解”与“多题一解”在初中数学教学中的应用

作者：姜静

来源：科幻画报, 2018, (04): 102-104.

• “一题多解”
• “多题一解”
• 初中数学
• 课堂教学

初中数学注重对学生数学思维和能力的培养,"多题一解"和"一题多解"的数学思想在数学教学中发挥着巨大的作用,利用"多题一解"和"一题多解"可以有效地帮助学生培养其数学发散思维,提高其归纳总结的能力。笔者立足于自身教学实践,从"利用‘一题多解’培养学生的数学发散思维"和"利用‘多题一解’培养学生的归纳总结能力"两方面着手,就"一题多解"与"多题一解"在初中数学教学中的应用提出自己的认识与看法。