浅谈数学课程开发与资源利用

作者：王存德

来源：家长, 2019, (18): 88-89.

• 小学数学
• 课程开发
• 资源利用

随着时代的发展与科学的进步,我国对教育也越来越重视。尤其是小学教育。因为小学阶段是教育的初级阶段,这个时期的教育效果会极大地影响后续的中高级阶段教育。现今是一个信息化时代,小学数学教学资源多不胜数。然而,不少学校在对这些资源进行利用时并没有很好地将其融入小学数学课程开发中,以至于极大地浪费了许多优秀资源,导致小学数学教学质量和教学效率无法得到显著提高。鉴于此,本文将立足小学数学教学,谈一谈数学课堂的开发与资源利用,以便更好地发挥资源优势,显著提高小学数学教学质量,为学生后续学习打下坚实的基础。