“互联网+虚拟仿真”在数控加工实训教学中的应用研究

作者：毋亚琦

来源：数字通信世界, 2021, (02): 193-196.

• 互联网+
• 虚拟仿真
• 教学应用

"互联网+"的教育背景下,以数控加工实训教学为案例,结合虚拟仿真软件,形成"互联网+理论+虚拟仿真+实操"的教学模式,用以学生自主学习,辅助课堂教学,提高教学的实效性,培养学生自主学习能力,提升数控专业人才的质量。

• 单位
  河南工业和信息化职业学院