工程结构实验教学改革的探索与实践——以吉首大学为例

作者：于卓然

来源：科技视界, 2019, (19): 111-112.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.19.052

• 工程结构
• 实验教学
• 改革
• 虚拟仿真

基于吉首大学工程结构实验教学课程的现状,阐述了当前培养模式存在的问题。以"学生为主体"为指导思想,强调学生的参与意识,并从教学方法、教学手段、考核方式等方面进行了改革,培养了学生的动手能力和创新意识。

• 单位
  土木工程与建筑学院; 吉首大学