高校教师博客问题分析及发展策略研究

作者：陈美荣; 董涛

来源：教书育人(学术理论), 2010, (12): 40-41.

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• 策略研究

<正>博客(Blog或WebBlog)是一种新型的互联网交流形式,是一种表达个人思想,包含网络链接内容,按照时间顺序排列并且不断更新的一种网络出版方式。教师博客是教育博客(EduBlog)的一种,是各年级各学科的教师利用互联网新兴的"零壁垒"的博客技术,以文字、多媒体等方式,将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表,超越传统时空局限,促进教师个人隐性知识显性化,让全社会可以共享知识和思想。

• 单位
  北京市遥感信息研究所; 淮北师范大学