摘要

"三创"是指创作、创新、创业,具有"三创"精神和"三创"能力是高校教育人才培养的目标。文章梳理"三创"教育内涵,分析数字摄影与摄像教学中存在的一些问题,对课程进行教学改革思考,以促进学生专业技能的掌握,提升高校的教学质量。

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