基于主成分分析的军校文职教员胜任力评价

作者：吴有锋

来源：统计与管理, 2018, (01): 108-111.

DOI：10.16722/j.issn.1674-537x.2018.01.029

• 文职教员
• 胜任力
• 主成分分析

军校文职教员在进入文职人员队伍之前大都没有部队学习、生活经历,对部队教学、科研规律更是不甚了解。因此,如何才能更快的适应部队氛围,更好的胜任军校教学、科研岗位是他们所面临的首个障碍。本文在借鉴已有研究的基础上,设计问卷对军委训练管理部2016年新聘文职教员进行了总体调查,并根据调查结果构建了军校文职教员胜任力评价模型,评价他们的岗位胜任能力。同时,评价结果也可用于制定科学合理的岗前培训、任职培训等培训计划,帮助他们更快更好的适应部队,胜任教员工作。

• 单位
  中国人民解放军陆军勤务学院