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摘要
现代信息技术的快速发展,体育教育教学模式、方法、路径都有了新的"载体",为实施体育教育的信息化提供了可靠的保障。体育教师专业素质主要有教学理念、专业知识、专业技能等3个方面构成,要适应教育信息化教育教学活动开展的要求,体育教师就必须要进一步明确教育目标,依托于"互联网+"的发展成果,更新教学理念、注重提升自身的信息技术获取能力、加速专业技能转化、全面推进体育科研与教学的信息化,完善体育教师的知识结构,提高自身的专业素质。
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单位云南交通职业技术学院
