摘要

教师教学设计能力是教师专业发展的核心素养之一,而"能力罗盘"则是提升教师教学设计能力的工具和载体。"能力罗盘"以能力为指向,支持诊断和引领功能,全面致力于教师教学设计能力的发展。在此基础上,南京市雨花台区融合区域教研室、教科室、信息中心、培训处等部门,构建了横向的管理支持系统和行动推进系统,纵向进行学科深度研究,建成教师教学设计能力提升的新机制、新平台、新工具,探索教师教学设计能力提升的评价体系。