机械类(车辆)专业平台课程教考分离模式探索

作者：马振江; 朱宝全; 尹继辉; 王红梅

来源：中国冶金教育, 2020, (05): 45-49.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2020.05.015

• 教考分离
• 教育管理
• 成果导向

分析高等教育教考分离制度的合理性,通过机械类(车辆)专业平台课程的教考分离实践,阐述教考分离制度对教育管理模式创新和成果导向方面的影响与意义。

• 单位
  东北林业大学