普通初中教师队伍的建设，需要依循校情选择合适的发展主题与发展路径。其核心在于发展教师的理想信念，在精神上促进教师专业意识的觉醒。同时，专业自信的不断培养与强化能够更好地提升教师的发展意识，使其能用科研的眼光来审视当下的教育教学生态，为学生素养的养成奠定基础。
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