综合性医科大学中OSCE毕业考核模式在中医学专业中的探索与应用

作者:李永乐; 孟永亮; 董重阳; 史瑞; 麻春杰; 谭亚芹; 董秋梅*
来源:中国中医药现代远程教育, 2019, 17(01): 146-148.

摘要

本科生毕业考核是评价中医学专业学生临床能力的重要手段,我校作为新中国在少数民族地区成立较早的综合性医科大学,在中医学专业的毕业考核中进行了客观结构化临床考试(OSCE)模式的探索与应用。通过对考试内容、形式与实施情况进行梳理,总结近年来取得的经验,认为能够强化中医专业本科生临床实践技能掌握、中医专业本科生临床思维能力、促进中医实训教学体系不断优化及逐步凝练中医临床实训教学团队,有效加强中医理论与临床实践的接轨融合,提高中医学专业学生岗位胜任力,但是由于正处于一个探索阶段,仍需要进一步不断吸取经验进行研究探索与优化完善。