计算教学是小学数学教学的重点,在传统的计算教学中,学生会感到十分枯燥,对计算学习缺乏兴趣."分数乘法"是小学阶段计算教学中的重点,基于此背景,以"分数乘法"这一部分的教学内容为例,探究计算教学充满"探究味"的策略,希望能够有一定的借鉴意义.
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