信息技术学科是一门研究信息理论性和实践性的学科。提升学生的信息技术能力，促进学生展开深度的信息技术学习，是信息技术教学的应有之义、应然之举。在初中信息技术教学中，教师要因“趣”施教、因材施教、因“需”施教，要将学生的学习兴趣、学习需要、学习差异作为学生信息技术学习的原始推动力，作为信息技术设计研发的支点和着力点。通过信息技术教学，不断提升学生信息技术学习力，发展学生的信息技术核心素养。
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