强化律动教学，培养聋生节奏感——聋生律动教学的有效策略探讨

作者：陈璐莹

来源：戏剧之家, 2021, (13): 173-174.

• 律动教学
• 节奏感
• 聋生教学

聋生属于特殊群体,在教学过程中,需要采用特殊的方式,提升聋生的肢体、节奏等多方面的能力,进而促进聋生综合学习能力的提升,律动教学是其中一种重要的教学方法,因此本文就聋生律动教学进行分析,提升律动教学的质量,为促进聋生的肢体康复与节奏康复提供参考。