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基于“两线”策略的英语读后续写教学探究——以北师大版高中英语必修第一册Unit2 Lesson 1 “The Underdog”的教学为例
作者:张宇
来源:
校园英语
, 2023, (27): 112-114.
读后续写
故事线
情感线
性格分析
写作目的
摘要
读后续写题型的出现使高中英语教学面临新的挑战。为了让学生能在读后续写题型上有更好的发挥,笔者依据评分标标准和读后续写题型的特点,整理出运用“两线”法进行教学的实践方法。
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