算法、算法化思维及其对数学教学的启示

作者：袁立新; 吴玉

来源：教学与管理, 2022, (24): 80-82.

• 算法
• 算法化思维
• 数学教学

在信息技术不断发展的条件下，数学教学要对算法有更清晰、更有层次的理解。同时，对算法化要给予更多的关注。算法化是一种计算思维的意识与能力，其独特性体现在有步骤、有条理地思考。在此基础上，数学教学要着力培养算法化思维，包括展现算法功用；制作或选用与算法化相匹配的思维工具；重视算法化思维培养的综合性与层次性。

• 单位
  扬州职业大学