在高中化学实验教学活动中,由于实验过程具有复杂性,对学生的知识储备有着一定要求,因此加大了学生的学习难度。在高中化学实验课教学活动中,加强STEM教育理念的应用,综合多个学科知识,指导学生开展化学实验操作,能有效激发学生学习意识,提升高中化学实验课教学的整体质量。基于此,结合STEM理念的优势,综合高中化学实验教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强STEM教育理念在高中化学实验教学中的应用,以提升高中化学实验教学整体质量。
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