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摘要
<正>1919年10月中国作家鲁迅发表了著名杂文《我们现在怎样做父亲》,一个月后的11月奥地利作家卡夫卡则给其父亲写了一封颇有影响的超级长信《致父亲》。前者以一个父亲的眼光设身处地传达了对孩子的关爱并对"好父亲"形象提出了一些设想与规约,而后者以一个儿子的视角感同身受地陈述了对父亲的抵触以及对"坏父亲"形象的某种表露与揭示,二者有异曲同工之妙,在经验与教训、主张与控诉、建构与拆解之间完成了对"怎样做一个好父亲"这一复杂命题的回答,充分映证了伟大的作家以及作品之间往往具有强烈的互文性。在今天这样一个家庭教育危机日益严重的时代,这两篇文章所隐喻的
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