高职有效课堂建设对策研究

作者：谈征宇

来源：中国职业技术教育, 2016, (32): 109-112.

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面对高职院校"内涵提升"转型发展的要求,高职卓越院校建设单位纷纷推进"有效课堂建设与认证"等各项措施深化教育教学改革,高职教师可以采用"推陈出新做好教学设计""因材施教精选教学内容""知行合一创新教学方法""适时反思实现自我超越"等对策应对加强有效课堂建设等新形势。

• 单位
  湖南交通职业技术学院