在传统中职体育教学模式中,部分任课教师缺乏对体育教学的重视,片面的认为体育教学的开展就是为了缓解学生的学习压力,让学生放松。大部分学生往往对体育教学并不感兴趣,参与性不高,教学效果不佳。笔者针对中职体育教学中学生学习兴趣提升的重要意义进行了探究与分析,并提出了中职院校体育教学中学生学习兴趣提升的有效途径,希望有助于中职院校美术教学效果和效率的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
