碎片化学习状态下开放大学演讲与口才课程教学模式探索

作者：曾春红

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2022, 42(06): 60-62.

• 碎片化
• 教学模式
• 开放大学
• 演讲与口才课程

在碎片化学习状态下，开放大学当前的教学模式存在一定的问题。为此，以开放大学演讲与口才课程为例，从教学资源、教学平台、教学课堂、课程考核等方面探索适合开放大学成人学生的教学模式，以为相关教育教学工作者提供参考。