翻转课堂中教师归纳总结应注意的几个关键点——以《宏观经济学》课程为例

作者：吴雄周; 李琼

来源：才智, 2018, (30): 43-44.

• 翻转课堂
• 归纳总结

翻转课堂中,教师对学生的讲解进行归纳总结具有十分重大的意义。在归纳总结过程中,教师必须注重深刻性、时机性、时代性和层次性。

• 单位
  吉首大学