自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实行以来,带领我国教材革新迈上新台阶,教材编写作为教学改革重要一环,具有助力教育事业良性发展的效用。对当前汽车美容专业校本教材编写过程中存在的普遍问题以及江门市第一职业高级中学有效解决相关问题的对策进行分析,以期为提高汽车维修专业教学质量提供依据。
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