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摘要
<正>工作过程导向的教学模式已成为我国职业院校护理专业教学改革的新方向。了解工作岗位需求、确定知识、技能及素质目标,通过理论和实践结合为基础的学习和训练,使学生树立整体的医学观,掌握系统整体性的方法和以病人为中心的服务意识,提高医学生的综合素质。本文就改革和创新工作过程导向的人才培养模式并使其在课程教学中的应用进行了探讨。1工作过程导向教学的指导思想:教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》明确的提出,高等职业教育
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<正>工作过程导向的教学模式已成为我国职业院校护理专业教学改革的新方向。了解工作岗位需求、确定知识、技能及素质目标,通过理论和实践结合为基础的学习和训练,使学生树立整体的医学观,掌握系统整体性的方法和以病人为中心的服务意识,提高医学生的综合素质。本文就改革和创新工作过程导向的人才培养模式并使其在课程教学中的应用进行了探讨。1工作过程导向教学的指导思想:教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》明确的提出,高等职业教育
