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摘要
野外实践教学是沉积学教学必不可少的组成部分。以成果为导向的本科生培养理念是工程教育的核心。在三门沉积学有关的野外实践课程教学中，探索了基于OBE理念的沉积学野外实践教学改革。首先围绕各专业培养方向，设定差异化的野外教学目标；有的放矢地进行教学内容的组织和优化，使之更好地服务于教学目标。在教学过程中强化“三段式”教学法，注重地质思维方式和基本技能的训练，灵活应用比较沉积学，将国内外沉积学研究进展融入野外教学过程，取得良好的教学效果。
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单位大陆动力学国家重点实验室; 西北大学
