能力提升工程2.0，助力“幸福·成长”课堂2.0

作者：黄明柱

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (70): 16-19.

• 能力提升工程2.0
• “幸福·成长”课堂
• 理念变革
• 行动改进

南京市江北新区浦口外国语学校作为南京市第一批中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点学校，积极探索提升工程与课堂教学改革的深度融合。学校基于原有的“幸福·成长”课堂“三学”模式在实践中出现的问题，借助提升工程2.0的实施，促进教师理念的变革和行动的改进，实现对学校课堂教学模式的迭代升级。