把握好语文深度学习的“点”

作者：叶利达

来源：小学教学参考, 2023, (34): 48-50.

• 语文教学
• 深度学习
• 核心素养

深度学习是推动学生语文核心素养发展的重要方式。当前，语文教学存在着深度学习流于形式的现象。教师应当在深刻理解深度学习内涵特征的基础上，在课堂教学中，抓住文本的衔接点、价值点、爆发点、着力点等，引导学生深入文本，理解文本的内容思想，体验作者表达的情感，掌握文本的表达艺术，提高教学成效。这样才能落实深度学习，促进学生语文核心素养的提升。